Аудирование
Не волнуйтесь, все фразы повторяются.
Используйте сокращенные формы глаголов.
Выбирайте только один из предложенных вариантов ответа.
Представьте ситуацию, когда выбираете ответ.
Выучите названия всех знаков препинания.
Учитесь пользоваться инструкциями: слушайте внимательно и следуйте им.
Сначала пишите карандашом.
Не отставайте от говорящего.
Треннируйте все виды заданий: заполнение таблиц, карт, планов, дневников, расписаний; делайте заметки во время прослушивания аудиозаписи.
Проверяйте свою работу после каждой части, чтобы быть уверенным в том, что все сделано правильно.
Читайте внимательно задание, что бы понять, какая именно информация должна быть услышана.
Помните, что вам не нужно будет использовать все, что услышите.
Чтение
Прочитайте каждый текст до конца, прежде чем выбрать ответ, т.к. ответ может основываться на информации из текста в целом.
Поймите содержание, что бы сопоставить стиль текста с правильным ответом, что бы понять, что может быть пропущенно.
Убедитесь, что вы поняли задание перед началом чтения текста.
Прочитайте инструкции внимательно и делайте именно то, что требуется, т.к. задания могут быть разнообразными.
Пробуйте рисовать карты и планы по инструкциям.
Если требуется что то нарисовать или пометить, убедитесь, что работа выполнена чисто, разборчиво, расположена правильно.
Не пишите болше слов, чем дано, когда делаете записи. Оценка будет снижена, если записи слишком длинные или слово взято не из текста.
Выбирайте необходимую информацию. Помните, что не нужно использовать содержание всего текста в этой части экзамена.
Письмо
Проверьте минимальное и максимальное колличество слов, которое требуется для уровня.
Убедитесь, что вы выбрали ту тему, которой свободно владеете. Убедитесь, что вы понимаете и оперируете всеми аспектами выбранной темы.
Планируйте содержание и структруру письменного занятия и решите, что следует написать в каждом параграфе.
Убедитесь, что вы оставили достаточно времени для проверки ошибок.